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学習指導要領について
学習指導要領というのは、文部大臣が公示する、小学校・中学校・高校などの教育課程に関する基準のことです。学習指導要領は、ほぼ10年ごとに大きな改訂がおこなわれてきました。現行の学習指導要領は、1998年12月に告示されて、2002年度から全面的に実施されています。
学校週５日制の実施や学習内容の３割減などは特に議論を呼び、「子供を公立学校に通わせたら、学力が低下する」という危機感から、私立中学受験を目指させる親が増加するという現象も起こりました。「学習指導要領の改訂によって、円周率が3.14ではなく“３”になる」といった報道による騒動も、記憶に新しいところです。
また、新学習指導要領では、「総合的な学習の時間」が設けられたことや、希望によって選択できる授業内容が増えたことも、大きな変化として挙げられます。多数の批判を受けて、2003年には、文部科学省によって「学習指導要領はあくまでも目安にすぎない」という趣旨の改訂が加えられましたが、学校の裁量に任される部分も大きくなり、学校間での習熟度の格差や、受験戦争の過熱等も懸念されています。
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学習指導要領とは
学習指導要領は、文部大臣によって公示される、教育課程の基準となる文書のことです。教科書を編集する際の基準にもなっています。現在の学習指導要領は、1998年12月に告示されて、2002年度から全面的に実施されているもので、「新学習指導要領」と呼ばれています。学習指導要領は、文部科学省のサイトでも公開されているので、だれでも手軽に見ることができます。
新学習指導要領の特徴としては、学校完全週５日制の実施や学習内容の３割減といった「ゆとり教育」の重視があります。これには、学力低下を危ぶむ批判の声も多く、自身の子供を学習塾に通わせたり、学習時間が公立よりも長い私立校を受験させる親も増加傾向にあります。
一方、新学習指導要領では、実社会で役立つ問題解決能力を育てる「総合的な学習の時間」という体験学習の導入、選択授業の増加なども取り入れられています。これらの指導要領の改訂が、今後の子供たちの学習能力においてどのような結果を生むか、教育界だけでなく、小学校〜高校生までの子供を持つ親からの関心が高まっています。
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